大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于梦到语文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍梦到语文的解答，让我们一起看看吧。
二年级下册语文彩色的梦怎么组词？
我会写：
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
易错的字：
烟囱（cōng）草坪（píng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。
多音字：
空kōng（天空）kòng（空白）
结jié（结束）jiē（结果）
结合课文一棵小桃树说i说我为什么关心爱护？
文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给我带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。
见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不油对它产生赞美之情。
好的故事用了什么写作手法？
1、象征手法是本篇的最突出的特点，岁末暗夜，象征黑暗的社会，也是作者当时特定的心绪和苦闷情怀的外在表现;而“好的故事”，则是作者希望的象征。
2、白描手法的运用，也是本文的突出特色。作者写记忆中“好的故事”和梦中的“好的故事”，那人，事，景物，都用白描的手法写出。但由于抓住整个景物流动和变幻的特点，构成了美妙无比、诗意盎然的境界，读来心旷神怡。
好的故事这篇课文采用了象征的写作手法。
借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的情感和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
例如，本课中课文把黑暗的旧社会比作“昏沉的夜”，把美好的理想生活比作“好的故事”，这种手法寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉，表现了鲁迅对人生的现实与哲学的深沉思考。
到此，以上就是小编对于梦到语文的问题就介绍到这了，希望介绍关于梦到语文的3点解答对大家有用。
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