大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于春节吃饺子的习俗小班教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍春节吃饺子的习俗小班教案的解答，让我们一起看看吧。
小班儿歌教案煮饺子？
【活动目标】
1．引导幼儿感受过年包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。
2．初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。 【活动准备】 1．物质准备：儿歌《包饺子》，包饺子图片，饺子皮头饰，饺子馅贴纸 2．经验准备： （1）课前教师出示包饺子图片，让幼儿了解包饺子的过程。 （2）课前熟悉资料部分儿歌。 【活动过程】 1．教师带领幼儿一起回顾包饺子的过程。 提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子的过程。 小结：擀饺子皮――包饺子馅儿――然后把饺子捏好。 2．教师引导幼儿讨论饺子馅儿的种类。 提问：小朋友们最喜欢吃什么馅的饺子啊？（萝卜、芹菜、豆角、肉等）
3．师生一起玩游戏“包饺子”。 提示：教师创设情景，激发幼儿对游戏的兴趣：“今天要来客人，小朋友们一起包饺子给客人吃吧”。 游戏基本玩法： （1）教师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下自己是饺子皮还是馅，是什么口味的馅。 （2）幼儿手拉手围成圆圈，边说儿歌边向一个方向走动。 （3）儿歌结束后，教师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱“饺子馅”幼儿，站在一起。 （4）教师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是什么馅的饺子，闻闻香不香，然后一口“吃掉“它。 备注：如果头饰不够就让幼儿轮流带，但是全体幼儿一起围圈说儿歌尝饺子等，确保幼儿集体参加。
4．教师根据本班幼儿情况进行头饰更换，此游戏可反复进行。 资料： 儿歌：过年喽！过年喽！擀饺子皮呀，和饺子馅，大大的饺子香又鲜，我来抱住你，包个大饺子。
冬至的来历和风俗教案？
冬至的来历和风俗:冬至最早可追溯至周朝，周公用土圭测景的方法，选取一年中日影最长的一天为新年开始的日子，周历中的正月即夏历中的十一月，汉代时，汉武帝采用夏历，将正月和冬至分开，从此开始专门过冬至节，并一直延续至今。
在我国沿海地区，有冬至祈福的习俗，以求来年风调雨顺，家和万事兴；广东地区有冬至吃烧腊与姜饭的习惯；杭州地区冬至时吃年糕；一些南方地区比较盛行吃冬至团；在我国北方的许多地区，冬至都有吃饺子的习俗。
神奇的饺子教学反思？
教学设计合理，重难点突出，生动有趣，符合教学要求，收到很好的教学效果。
孩子们亲手操作，包饺子，在玩中学，感觉饺子既好吃，又有趣，是非常神奇的一种好吃的东西。
以后课堂上，多增加一些有趣的活动会更好！
冬至的教学文案中班？
北风吹着，但是我们不觉得冷，心里暖洋洋的，因为今天是冬至日。冬至，这是一个源于汉代的节日，在古代，冬至比过年还受人们重视，同时，冬至日还被人们称为“安身静体”的节日，在这一天，人们都会互赠好礼，相互拜访，将抛开所有的烦恼，快快乐乐的过完这一天。
而今天，我们又迎来的冬至，家家户户准备了饺子混沌，将我们中华民族的文化延续下去。过完冬至，意味着人们的年龄将大一岁，在我的眼里，冬至就成了一个成长日，在这一天，我们要反思自己的过去，思考我们的未来
到此，以上就是小编对于春节吃饺子的习俗小班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于春节吃饺子的习俗小班教案的4点解答对大家有用。
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